viernes, 11 de septiembre de 2009

LA ESCUELA

  • La escuela es una maravilla que nos asombra y produjo grandes cambios en la sociedad
  • tiene la obligacion de atender a una sociedad con caracteristicas propias
  • los docentes y la institucion deben reconocer los talentos indiciduales
  • establcer puentes cognitivos
  • proponer una escuela con conocimientos,comprension y personas con intereses diversos.
  • escuela informada y dinamica

Reflexiones sobre las tecnologias digitales y su impacto socila y educativo

(compilacion de Juan Pablo de Pons)
La presencia de las tics en la educacion es hoy una realidad incontestable.Tienen una enorme trascendencia en la formacion de personas y en la evolucion de los pueblos.Han revolucionado:
  • la economia
  • los sistemas de comunicacion
  • las formas de hacer politica a escala global
Dando origen a una nueva "sociedad de informacion "que acelera la instauracion de una economia abierta y autorregulada a escala mundial.Pero a su vez,esto esta propiciando mayores desequilibrios economicos ,sociales y tecnologicos formando asi una "brecha digital",ya existente ,pero extendiendola aun mas entre los paises desarrollados y los paises economicamente emergentes.
entonces que papel juega la tecnologia en la enseñanza?podemos decir que aporta ventajas y mejoras a los procesos de enseñanza y aprendizaje.
"la formacion en tic de los docentes y su contribucion para aproximar la tecnologia a los estudiantes ,no es solo importante para adaptarnos a estas tic sino tambien a las caracteristicas de la nueva realidad en que vivimos."
Y aqui citamos una idea de Manuel Castells en referencia a internet como posible factor de exclusion:
"el factor de exclusion mas importante es y sera el acceso al trabajo y a la carrera profesional(...)en realidad,internet amplifica la brecha social mas vieja que es el nivel de educacion"

Debemos ser capaces de integrar las 2 culturas :la de lo virtual y la de lo real y aceptar que las nuevas tecnologias ya no son un factor revolucionario sino que ya forman parte de nuestras realidades y actividades cotidianas.Esto explica su presencia cada vez mas en ambitos sociales ,economicos,culturales y de ocio.
ENCONTREMOS UN EQUILIBRIO EQUIDISTANTE...

jueves, 10 de septiembre de 2009

lunes, 25 de mayo de 2009

vision integrada


En este mapa conceptual expusimos la postura de Hernández que propone un cambio en la educación a través de una "visión integrada", que establece una equidad de conocimientos para los alumnos, para que puedan encontrar un nuevo sentido a la escuela y se vuelva así una necesidad y puedan también integrar las propias experiencias de vida, además de aplicar los conocimientos obtenidos en la vida real. Aprender no es sólo repetir, sino formar la propia subjetividad para tener una visión crítica de lo que nos rodea y creemos una capacidad para desenvolvernos en la sociedad.